NOTIZIE - PERSONALE SCUOLA DOCENTI E ATA
Italia deferita alla Corte di Giustizia: Accolte le tesi Asset Quali sono le pratiche ancora in sospeso
La Commissione Ue deferisce l'Italia alla Corte di giustizia Ue per non aver posto fine all'uso abusivo di contratti a tempo determinato e a condizioni di lavoro discriminatorie per i docenti precari. La Commissione, in particolare, constata che la normativa italiana che determina la retribuzione degli insegnanti a tempo determinato nelle scuole pubbliche non prevede una progressione retributiva incrementale basata sui periodi di servizio precedenti, cosa che "costituisce una discriminazione rispetto ai docenti assunti a tempo indeterminato, che hanno diritto a tale progressione retributiva". Inoltre, contrariamente al diritto comunitario, l’Italia non ha adottato misure efficaci per prevenire l’utilizzo abusivo di successivi contratti di lavoro a tempo determinato del personale scolastico.
Le pratiche per le quali ci stiamo battendo:
- Scarsa Trasparenza sui Percorsi Abilitanti e Convocazioni Docenti: Una delle principali accuse mosse al Ministero riguarda la mancanza di chiarezza sui percorsi abilitanti per i docenti. I percorsi formativi che dovrebbero consentire agli insegnanti di acquisire l'abilitazione all'insegnamento sono percepiti come poco chiari e confusi. Le modalità di convocazione dei docenti, inoltre, appaiono spesso opache, con scavalcamenti e irregolarità nelle graduatorie che generano un senso di ingiustizia tra gli aspiranti.
- Concorsi Docenti Non Abilitanti e Mancanza di Graduatorie di Merito: Un altro nodo critico è rappresentato dai concorsi per docenti, che vengono banditi senza prevedere l'abilitazione all'insegnamento e senza una chiara definizione delle graduatorie di merito. Questo rende difficile la pianificazione di una carriera stabile per i docenti e alimenta incertezze e frustrazioni tra chi aspira a una posizione di ruolo.
- Titoli Obbligatori per Personale ATA: Trasparenza Assente e Dubbi di Legittimità: Anche il personale ATA lamenta una gestione poco chiara e spesso illegittima del titolo di alfabetizzazione digitale. Le regole sul titolo di accesso di alfabetizzazione digitale appaiono poco trasparenti e l’assenza di chiarezza sulle modalità di valutazione dei requisiti ha portato a ricorsi e proteste diffuse. Questo ha alimentato un clima di sfiducia diffusa verso l’amministrazione scolastica che non farà altro che accrescere nei prossimi mesi.
Per ulteriori informazioni invia un’email all’indirizzo Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo. oppure contattaci ai numeri 800864918 – 3888611942 – 3273628549 – 3894395607. I nostri responsabili restano a disposizione per fornire i chiarimenti richiesti.
